Títol i resum generats per IA

Educació, protecció de menors i infància a Balears

0:00El Crepuscle58:13
Compartir
El Crepuscle
FacebookWhatsAppX.comDescarregar
Seccions
12 seccions · 58:13
01
Obertura i presentació del programa i convidat
0:00 — 2:13

Salutació inicial, dinàmica de taula i introducció del tema central: educació i transició a la vida adulta, amb presentació del convidat i el seu perfil.

0:00
02
Música inicial: referents dels 80 i Isles in Gaza
3:51 — 6:30

El convidat justifica l’elecció musical i comenta estètica i evolució del grup, situant el to personal de la conversa.

3:51
03
Vocació i influències: triar pedagogia
6:48 — 11:26

Origen casual de la vocació, influència de professors i context de renovació pedagògica; educació com a via per canviar coses.

6:48
04
Escola de Treball Social: model assembleari i experiència
12:17 — 14:10

Record del funcionament i l’esperit de l’Escola de Treball Social, implicació d’alumnat i professorat, i valors progressistes.

12:17
05
Gestió pública de serveis socials i centres de menors
14:10 — 18:56

Planificació inicial de serveis socials a Mallorca, relació tècnics-política i dificultats burocràtiques per sostenir projectes educatius dins centres.

14:10
06
Evolució dels perfils d’infants tutelats
20:12 — 22:37

Canvis socioeconòmics i familiars; aparició i creixement de joves migrats i pressió sobre el sistema de protecció.

20:12
07
Emancipació als 18: incertesa, estrès i suports fins als 25
22:37 — 27:44

Necessitat de planificar el futur (*permanency planning*), reaccions dels joves davant el final de tutela, reforma del 2015, ajuts i manca de pisos; problema d’aïllament i soledat.

22:37
08
Pausa musical: Franco Battiato i 'La cura'
28:11 — 29:58

Explicació del vincle del convidat amb Battiato i el valor de la cançó com a peça clau de la música popular.

28:11
09
UNICEF: finançament, tasca a Balears i consens polític
30:54 — 38:53

Com es finança UNICEF, logística i programes globals; a Balears, sensibilització i incidència; dificultats amb alguns actors polítics i marc jurídic dels drets de la infància.

30:54
10
Recerca social, divulgació i pobresa infantil
39:11 — 43:21

Per què costa que la recerca social tingui ressò; canvi ràpid de famílies i valors; dades i reflexions sobre pobresa infantil i treballadors pobres.

39:11
11
Sistema educatiu balear: indicadors, famílies i model econòmic
43:21 — 56:23

Abandonament escolar, PISA i diversitat; manca de recursos; relació escola-família i delegació; impacte de pantalles; economia turística i baixa demanda de qualificació; límits i oportunitats de la formació professional dual.

43:21
12
Tancament: consell vital i comiat
56:23 — 57:49

Consell final sobre saber dir que sí i que no; cançó final amb reflexió sobre talent musical i dificultats per viure de la música; comiat del programa.

56:23
Seccions generades automàticament

A l’episodi d’El Crepuscle (a Ona Mediterrània) s’entrevista Pere Lluís Oliver, professor de la UIB i expert en pedagogia social, serveis socials i protecció de menors. Repasa com neix la seva vocació i com, als anys 80 i 90, es van haver de construir molts dispositius socials amb pocs referents, sovint lluitant amb burocràcia i manca de recursos. El nucli de la conversa se centra en la protecció d’infants i adolescents: l’evolució dels perfils, l’impacte de la precarietat familiar, l’arribada de joves migrats i, sobretot, l’estrès de l’emancipació als 18 anys. Defensa la necessitat de planificar el futur dels joves tutelats, reforçar pisos i ajudes i combatre l’aïllament. També aborda el paper d’UNICEF (finançament, sensibilització i incidència política), la dificultat de divulgar la recerca social i una diagnosi del sistema educatiu balear: abandonament escolar, concentració de vulnerabilitat, falta de recursos, desorientació familiar amb les pantalles i una economia que incentiva deixar els estudis. Tanca amb un consell: pensar bé els “sí” i saber dir “no” quan cal.

Transcripció de l'episodi

Transcripció generada automàticament