Psicologia i Universitat amb el Dr. Eduard Rigó
Presentació de l'episodi d'El Crepuscle i introducció de la figura del Dr. Eduard Rigó.
Eduard Rigó explica les claus per ser un bon professor i la importància del respecte mutu amb els alumnes.
Diferenciació terminològica i anàlisi del desenvolupament humà com un procés que dura tota la vida.
Crítica a la tendència actual de posar etiquetes clíniques a conductes i trets de personalitat normals, com la timidesa.
Com la pressió per obtenir recursos educatius ha portat a una inflació de diagnòstics de dislèxia i altres trastorns.
Anàlisi de l'abús de medicació en casos de TDAH i la falta de diagnòstic diversificat en l'autisme.
Visió de la psicologia com a eina d'intervenció comunicativa enfront de la visió purament biològica de la psiquiatria.
Reflexió sobre com el context (família, habitatge, situació social) és determinant en la salut mental, superant la visió individualista.
Debat sobre la influència de les polítiques i les ideologies en matèria de salut i gènere, reclamant el retorn a la base científica.
Discussió sobre la fragilitat de la identitat en adolescents i el paper de la informació no contrastada a internet.
L'amenaça del 'pensament llagost' digital i com la IA pot tallar la capacitat creativa dels joves si no s'usa correctament.
Anàlisi de l'etapa de Rigó com a vicerector i la necessitat d'escoltar la comunitat universitària per generar cohesió.
Explicació del programa d'orientació psicològica per a alumnes de la universitat creat per Rigó.
El repte de l'avaluació de l'ortografia en català i la inclusió real dels alumnes amb necessitats especials.
Com afrontar psicològicament el final de la vida laboral i petició musical de Maurice Ravel.
En aquesta edició d'El Crepuscle, el prestigiós catedràtic d'universitat Eduard Rigó comparteix les seves reflexions sobre una vida dedicada a la psicologia i a la docència. Rigó analitza críticament l'actual tendència a l'obrediagnòstic i l'ús excessiu d'etiquetes clíniques en la infància, defensant que molts problemes són d'adaptació vital i no patològics. L'entrevista aprofundeix en els perills de les noves tecnologies i la intel·ligència artificial, alertant de la pèrdua del pensament crític i de la creativitat en les generacions joves a causa de la immediatesa digital. També es tracten temes clau de la gestió universitària, la necessitat de diàleg intern a les institucions i els reptes de la selectivitat en l'actualitat. És un repàs savi a la condició humana i al seu desenvolupament emocional i cognitiu, que conclou amb la visió de l'autor sobre la jubilació com un procés natural de retirada i pau personal.

